Actividad 3: Opinión Personal Bullying

Yo personalmente creo que bullying, es algo horrible que prácticamente no tiene Una persona esta sufriendo por culpa de otras, es algo normal en esta vida, pero no es normal cuando una cantidad de gente esta siguiendo a un único líder, para conseguir que otra persona sufre. Bullying se puede producir con algo que se llama "razón" aun que no lo es, o en "broma", que tampoco lo es. la "razón" puede ser raza, religión, color de piel o de pelo de una persona, o su comportamiento especifico este otras personas. Lo de color de piel, raza, o religión, yo lo considero como discriminación. Lo segundo, el comportamiento especifico, puede provocar bullyin, pero ninguna persona se lo merece. En total, yo creo que las personas que están haciendo bullying solo tienen la autoestima muy baja, y quieren parecerse mas guays insultando a otra persona. 

¿Conoces a alguien en esta situación?

No

¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué? 

Intentaría protegerme dando a los puntos débiles de la persona, y si no para, ya veré.

Actividad 2: Todo sobre mi móvil

1) Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro?

Depende del tipo de foto. 

2)Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 

Lo borro de inmediato. 

3) Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 

Quitar la tarjeta de memoria. 

4) Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 

Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. 

Proceso de aprendizaje de la Unidad 0

1) En las clases de Geografía e Historia actividades grupales como:

- En un eje del libro poner personajes y fechas importantes.

- Dibujar un mapa mental de Feudalismo

- Hacer un rap con las palabras de uno de los ejercicios

- Un monologo con el mapa mental de Feudalismo

- Hacer 4 preguntas tipo test sobre el tema, para el examen tipo "Pliquers"

2) Proceso desarrollado con tu grupo de clase (positivo, negativo, por qué).

Yo creo que el proceso de desarrollo ha sido positivo, ya que todo nuestro grupo se acordó de lo que hemos hecho el año pasado, y se junto mas haciendo estas actividades, y hemos dividido el trabajo como debe ser.   

3) Reflexión personal: según la escalera de metacognición:

- ¿Que has hecho o aprendido? - Hemos hecho actividades en grupo. Aprendí cosas del año pasado de nuevo, por que se me habían olvidado. 

- ¿Como lo has hecho o aprendido? - Lo hemos hecho repartiendo el trabajo, yo hice la parte de las preguntas tipo test, y el resto de actividades lo hicimos en grupo. Lo aprendí por que en clase estaba atenta y repasaba el trabajo hecho en casa.

- ¿Que dificultades has tenido? - He tenido dificultades con el eje cronológico, por que no me acordaba de las fechas de lo que hemos dado el año pasado.

- ¿Para que te ha servido? - Me ha servido para recordarme de lo que hemos dado el año pasado, y para a lo mejor enterarme sobre mas cosas que no sabia. 

- ¿En que otras ocasiones podrías utilizar lo que has aprendido? - Al hablar con las personas.

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